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    幼儿园教育活动设计组织

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    ( )是指区域的确定要充分考虑不同方面的教育目标和幼儿的需求,开设蕴含不同发展功能的区域,以期借助区域活动实现幼儿的全面发展。

    • A、全面性原则
    • B、活动性原则
    • C、生活化原则
    • D、效益性原则
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    简述制定学期教育计划应该注意的内容。

    小班的分类活动,开始可让幼儿学习将相同的实物放在一起;接着可以学习按标记对实物(或图形)进行分类;以后还可以让幼儿先进行分类,再选择相应的标记表示分类的结果。这体现( )。

    • A、教育活动内容逐层递进
    • B、教育活动目标逐层递进
    • C、教育活动内容相互并列
    • D、教育活动目标相互并列

    ( )是幼儿园一日生活中满足幼儿吃、喝、拉、撒、睡等基本生理需要的活动,具体包括入园、餐点、盥洗、喝水、睡眠、如厕、离园等环节的活动。

    • A、运动活动
    • B、生活活动
    • C、体育活动
    • D、娱乐活动

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