名词解释：幼儿园教育活动的设计-云南自考网

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幼儿园教育活动设计组织

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135

名词解释：幼儿园教育活动的设计

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根据幼儿数学方面的认知特点，以下可以作为大班数学教学内容的是（）。

A、区别10以内的单数、双数
B、认识正方形
C、认识椭圆形
D、认识圆柱体

“挂图、实物、图片、模型、课件以及设备”属于教学活动材料准备的（）。

A、学具
B、教具
C、设备
D、物质

教师问幼儿：“前几天老师告诉过你们，土豆还可以叫什么？”这一提问属于（）。

A、理解型提问
B、感知记忆型提问
C、评价型提问
D、创造型提问

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