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    幼儿园教育活动设计组织

    卷面总分:     试卷年份:    是否有答案:   

    提出主题,再问开放性的问题,然后是具体的问题,对最初提出的问题重新界定。这种提问序列是( )。

    • A、扩展型
    • B、“播种收获”型
    • C、逐步提高型
    • D、“空降”型
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    简述幼儿园教学活动的特点。

    ( )是指按照学科(领域)的逻辑组织的活动,活动往往以某一学科(领域)的经验为主,也可能兼顾其他学科(领域)的经验。各学科(领域)的活动之间往往前后联系,相互衔接。

    • A、学科(领域)活动
    • B、主题活动
    • C、经验活动
    • D、全班集体活动

    根据幼儿数学方面的认知特点,以下可以作为大班数学教学内容的是( )。

    • A、区别10以内的单数、双数
    • B、认识正方形
    • C、认识椭圆形
    • D、认识圆柱体

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