（ ）是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过自主活动建构经验。

• A、活动性原则
• B、全面性原则
• C、效益性原则
• D、生活化原则

影响幼儿园教育活动目标和计划的首要因素是（ ）。

• A、幼儿的身心发展规律
• B、国家的课程规定
• C、教科书的编写目标
• D、幼儿园老师的安排、计划

名词解释：非介入式指导