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    学前教育原理

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    制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、( )。

    • A、个性
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡化
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    按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜的学前儿童锻炼的运动负荷。符合学前儿童体育实施的( )原则。

    • A、科学性原则
    • B、多样性原则
    • C、渐进性原则
    • D、经常性原则

    《政治学》和《伦理学》的作者是( )。

    • A、亚里士多德
    • B、昆体良
    • C、柏拉图
    • D、福禄贝尔

    接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习,是幼儿教育的组织形式按照( )划分的。

    • A、特征
    • B、教育内容
    • C、组织形式
    • D、学习方式的不同

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