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    学前教育原理

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    ( )在智育方面主张泛智主义,将一切事物教给一切人类。

    • A、夸美纽斯
    • B、昆体良
    • C、福禄贝尔
    • D、亚里士多德
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    “培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育( )领域的目标。

    • A、体育
    • B、德育
    • C、智育
    • D、美育

    ( )是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

    • A、幼儿园的学期目标
    • B、幼儿园的每月教育目标
    • C、幼儿园的每周教育目标
    • D、幼儿园一日生活中的各种活动

    名词解释:个人本位论

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