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    学前教育原理

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    名词解释:狭义的家庭教育

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    以下属于影响儿童发展的客观因素的是( )。

    • A、遗传因素
    • B、需要
    • C、兴趣
    • D、性格能力

    ( )要求按照科学依据对学前儿童的体育活动进行安排,做到适度适量。

    • A、经常性原则
    • B、科学性原则
    • C、多样性原则
    • D、渐进性原则

    “认识几种常见的报警电话”“知道眼睛、鼻子、嘴巴的作用”,以上属于( )。

    • A、教育活动目标
    • B、教育智育目标
    • C、教育科学目标
    • D、教育任务

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