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    学前教育原理

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    制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、( )。

    • A、个性
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡化
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    在其著作《政治学》和《伦理学》当中阐述学前教育思想的是( )。

    • A、亚里士多德
    • B、苏格拉底
    • C、昆体良
    • D、奥古斯丁

    简述幼儿园教育活动实施的主要途径。

    “当妇女受孕时,一个极小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中,人在创造的一瞬间就已形成。儿童与成人的区别只是身体大小及知识多少的不同而已,儿童是小大人,是成人的缩小版。”上述是( )的理论。

    • A、“预成说”
    • B、性恶论
    • C、性善论
    • D、后成论

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