学前儿童家庭教育融于儿童衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中，教育内容丰富、广泛、全面。体现了家庭教育的（ ）特点。

• A、情感性
• B、全面性
• C、稳定持久性
• D、权威性

简述政治制度对学前教育的作用。

教学内容要有良好的系统性，由易到难、由简到繁、由已知到未知，逐步深化，不断提高，贯彻少而精的原则，抓住每次教学的重点。符合学前儿童体育实施的（ ）原则。

• A、多样性原则
• B、经常性原则
• C、科学性原则
• D、渐进性原则