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    学前教育原理

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    20世纪二三十年代,受杜威进步主义教育思想的影响,我国学前教育界( )。

    • A、开始注重学科的知识体系和逻辑结构
    • B、开始注重儿童的身心健康发展
    • C、开始强调儿童爱国思想、体积注意精神的培养
    • D、开始重视儿童的学习乐趣和兴趣
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    被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是( )。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、陈鹤琴

    ( )创办了我国第一所乡村幼稚园一一南京燕子矶幼稚园。

    • A、陶行知
    • B、昆体良
    • C、欧文
    • D、陈鹤琴

    与大众体育的不同在于,学前儿童体育的主要目的在于( )。

    • A、增强儿童体质
    • B、增加儿童体重
    • C、培养他们艰苦奋斗的精神
    • D、锻炼他们的品质

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