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    在实现组织发展的同时又尽可能地回避风险，在过去信息的基础上逐渐改变现状、实现组织的未来目标。例如，教育部在第n年的招生名额的增长和缩减。这体现的制定组织目标方法是

    • A、目标分解法
    • B、目标综合法
    • C、目标滚动法
    • D、环境适应法
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    简述行政组织目标的特征。

    行政组织的微观纵向分工是指各级政府或各个部门内部层级的分工。中央政府内部依职能分工，设有

    • A、三个层级
    • B、两个层级
    • C、一个层级
    • D、五个层级

    学习型组织的第五项修炼的核心和基石是

    • A、自我超越
    • B、改善心智模式
    • C、创设共同愿景
    • D、系统思考
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    第六章 练习题

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