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    2015年10月学前儿童语言教育真题

    卷面总分：分     试卷年份：2015年10月    是否有答案：有   

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    试题序号

    对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议，表述恰当的是（ ）

    • A、活动目标设计关注理念走向的主观性特点
    • B、基于以前语言教育内容的目标要结合实际
    • C、设计相应的发展目标时充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验
    • D、目标中要体现活动结果
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    简述幼儿园文学作品学习活动的特点。

    “对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”属于学前儿童前阅读发展特点的是（ ）

    • A、良好的阅读习惯和阅读行为
    • B、阅读内容的理解
    • C、阅读内容的表达与评判
    • D、阅读策略的形成

    不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（ ）

    • A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
    • B、指导并参与认知加工过程
    • C、发展对外部世界的认识
    • D、促进幼儿造性思维的发展
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