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    2015年10月学前儿童语言教育真题

    卷面总分：分     试卷年份：2015年10月    是否有答案：有   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和（ ）

    • A、以语言为成长的学习
    • B、以语言为工具的学习
    • C、以语言为交往的学习
    • D、以语言为手段的学习
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    “班级名称、保健室、活动室等门上的标牌”属于书写语言功能的

    • A、进程类
    • B、名称类
    • C、警示类
    • D、提醒类

    不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是（ ）

    • A、学习文学作品
    • B、理解体验作品
    • C、迁移作品经验
    • D、表演作品经验

    多形式推进策略

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