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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

27

不属于幼儿语言发展对于认知发展作用的是（）

A、加深和巩固幼儿初步形成的概念
B、指导并参与认知加工过程
C、发展对外部世界的认识
D、促进幼儿造性思维的发展

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“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”属于学前儿童前阅读发展特点的是（）

A、良好的阅读习惯和阅读行为
B、阅读内容的理解
C、阅读内容的表达与评判
D、阅读策略的形成

以优美的文笔抒写作者的见闻感受和真情实感，是那些适合于儿童阅读的，用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物或写景的幼儿文学作品是（）

A、诗歌
B、儿歌
C、散文
D、童话

对幼儿情绪行为能力高低的重要表现，描述正确的是（）

A、能依据故事情景对角色情绪状态进行归因
B、在图画书阅读中对主角情绪状态的认知
C、能根据情景和自身经验再现角色的情绪并产生移情反映
D、根据阅读所获得的经验来丰富自己的认知

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