《3一6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的�-云南自考网

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2015年10月学前儿童语言教育真题

卷面总分：分试卷年份：2015年10月是否有答案：有

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试题序号

4

《3一6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是（）

A、阅读兴趣、习惯的目标要求
B、初步阅读理解能力的目标要求
C、早期书写行为的目标要求
D、良好生活习惯养成的目标要求

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文学语言学习的第一步是理解与运用文学作品中的

A、词汇
B、语音
C、句子
D、经验

在幼儿园的一日生活中有很多环节可以用来开展非正式的叙事性讲述活动，其中不包括（）

A、日常交流中的叙事性讲述
B、角色游戏中的叙事性讲述
C、过渡环节中的叙事性讲述
D、集体教学中的叙事性讲述

学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和（）

A、以语言为成长的学习
B、以语言为工具的学习
C、以语言为交往的学习
D、以语言为手段的学习

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