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    美育的实践基础是

    • A、社会实践
    • B、审美活动
    • C、艺术实践
    • D、道德活动
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    从艺术起源的角度界定艺术的学说是

    • A、符号说
    • B、表现说
    • C、游戏说
    • D、教化说

    艺术品的审美特质和价值集中体现于

    • A、物质实在层
    • B、意境超验层
    • C、意象世界层
    • D、形式符号层

    首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

    • A、康德
    • B、黑格尔
    • C、席勒
    • D、叔本华
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