简述教师职业道德评价的类型。

相对评价又称为（），是指在教师团体内，以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的评价。

• A、常模参照评价
• B、目标参照评价
• C、量化评价
• D、质性评价

在教师职业道德评价活动中，（）将教师的动机作为评价的基本方法和唯一依据。

• A、动机论
• B、效果论
• C、动机与效果统一论
• D、动机、实践态度、行为过程、效果统一论