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    学前比较教育模拟卷一

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    试题序号

    印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的

    • A、先行计划
    • B、菩提计划
    • C、零点计划
    • D、普及计划
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    蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和

    • A、体育教育
    • B、自然教育
    • C、环境教育
    • D、艺术表现

    蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了

    • A、内在奖惩的原则
    • B、顺序操作的原则
    • C、自动控制错误的原则
    • D、困难度孤立的原则

    根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于

    • A、主动学习方面的关键经验
    • B、语言运用方面的关键经验
    • C、经验和表征方面的关键经验
    • D、发展逻辑推理的关键经验
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