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    全真模拟演练(三)

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    举例说明什么是参与性观察。



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    在学前教育实验设计中,时间序列设计的基本模式有

    • A、单组时间序列设计
    • B、单组前后测设计
    • C、所罗门四组设计
    • D、多组时间序列设计
    • E、等值时间取样设计

    根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同,学前教育观察可分为

    • A、现场观察
    • B、控制观察
    • C、非参与性观察
    • D、定性观察
    • E、定量观察

    教育行动研究区别于其他研究方法的最大特色之一是

    • A、“探究——介入”的行动主旨
    • B、以研究者自身作为研究对象
    • C、建立协同参与的学习共同体
    • D、强调伦理关系的建立

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