欢迎来到云南自考网!云南自考网为考生提供云南自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以云南教育考试院https://www.ynzs.cn/为准。

联系我们:  0871-64332211

距24年10月自考成绩查询预计6

距25年4月自考考试预计113

考生服务:

  • 实践考核|
  • 转考免考|
  • 云南自考网> 试题题库列表页> 我国心理学家冯忠良认为,技能形成一般经过以下几个阶段( )

    2021年学前教育心理学卷6

    卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    我国心理学家冯忠良认为,技能形成一般经过以下几个阶段( )

    • A、动作的准备、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
    • B、动作的准备、动作的定向、动作的模仿和动作的熟练
    • C、动作的定向、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
    • D、动作的观察、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    幼儿园教育活动的目的就是提供特定的刺激,以便引起幼儿特定的反应。这是根据哪种心理学理论提出的幼儿园教育活动的设计思路?( )

    • A、认知学习理论
    • B、折中主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、条件作用学习理论

    幼儿园教育活动评价的主要方面有( )

    • A、学生活动、教师教学过程、教育活动指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境
    • B、教师-学生关系、教育活动过程、教育活动的指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境
    • C、学生活动、教师教育活动、幼儿园的设备条件、幼儿园的自然环境
    • D、学生活动、教师教育活动、幼儿园的心理氛围、幼儿园的设备条件、幼儿园的自然环境

    试举例分析罗杰斯对学习本质的解释。(本题10分)

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    查看云南自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习

    进入在线刷题