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    质量是幼儿园生存和发展的( )。

    • A、前提
    • B、保障
    • C、基础
    • D、生命线

    幼儿园规章制度有着明确的目的要求,它表明这个组织提倡什么、禁止什么,应该怎样、不该怎样,这体现了规章制度的( )。

    • A、协调作用
    • B、指向作用
    • C、调动作用
    • D、制约作用

    ( )应是幼儿园教学常规管理工作的第一负责人。

    • A、教师
    • B、班主任
    • C、园长
    • D、年级组长

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