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    第十一章章节练习题

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    美国约翰霍普金斯大学的()从生命的自然老化过程和周期的角度研究教师专业发展的过程,对处在不同生涯发展阶段的教师进行观察、访谈、调査,结合成人发展和人类生命发展阶段等研究的文献分析,提出整体、动态的教师生涯循环理论。

    • A、费斯勒
    • B、伯顿
    • C、杜威
    • D、富勒
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    在费斯勒的教师职业生涯循环论中,________是教师角色的适应期。 


    教师在职业生涯的()开始认同教师这一职业的价值,逐步树立现代教育观念,将名师、特级教师的教学技巧、教学风格与个人的教学实际情况结合起来,对语言风格、课堂结构、设计思路等进行创造性的改革,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,构建了自身教学经验体系。

    • A、适应阶段
    • B、基本功阶段
    • C、形成经验和技能阶段
    • D、成长徘徊阶段

    20 世纪初期,现代教育学派的代表人物()提出儿童中心的教育理论后,学生的主体地位被确立起来。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、富勒

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