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云南自考网> 试题题库列表页> 案例:小班下学期,幼儿正在玩建构游戏,教室里有六张来子,每张来子上都放有两筐彩色的雪花片和一个搭好的雪花片作品,有花、圆球、圆环、花、鸭子等,各不相同,来边的栅柜上还贴有雪花片作品的图示。教师让幼儿自选座位,进行搭建。不一会儿,只见来上、地上、椅子上到处可以看到雪花片。教师不停地提醒幼儿:“把地上的雪花片拾起来。”“仔细看样子。”“颜色看清楚,不要乱搭。”除了一两名幼儿在低头努力照教师的要求接插外,其他幼儿几乎没有听见教师的提醒,继续做自己的事:有的一片一片连接着,做成一根长棍,两个男孩一人一根,对打着:有的一片一片金起来又推倒:有的干脆一把抓起雪花片,“哗”撒了一地;有的说搭了房子,一会又改说搭了电视机.请分析上述案例中幼儿建构游戏的特点,并提出指导建议。
2019年10月学前儿童游戏指导
卷面总分:100分
试卷年份:2019
是否有答案:有
作答时间:
案例:
小班下学期,幼儿正在玩建构游戏,教室里有六张来子,每张来子上都放有两筐彩色的雪花片和一个搭好的雪花片作品,有花、圆球、圆环、花、鸭子等,各不相同,来边的栅柜上还贴有雪花片作品的图示。教师让幼儿自选座位,进行搭建。不一会儿,只见来上、地上、椅子上到处可以看到雪花片。教师不停地提醒幼儿:“把地上的雪花片拾起来。”“仔细看样子。”“颜色看清楚,不要乱搭。”除了一两名幼儿在低头努力照教师的要求接插外,其他幼儿几乎没有听见教师的提醒,继续做自己的事:有的一片一片连接着,做成一根长棍,两个男孩一人一根,对打着:有的一片一片金起来又推倒:有的干脆一把抓起雪花片,“哗”撒了一地;有的说搭了房子,一会又改说搭了电视机.请分析上述案例中幼儿建构游戏的特点,并提出指导建议。社会制约运动观
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