论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举-云南自考网

欢迎来到云南自考网！云南自考网为考生提供云南自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以云南教育考试院https://www.ynzs.cn/为准。

云南自考网> 试题题库列表页> 论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举例说明。

2020年8月学前儿童科学教育

卷面总分：100分试卷年份：2020.08 是否有答案：有作答时间： 120分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

4

论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举例说明。

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

下列不属于学前儿童数学教育的正确途径的是

A、以活动区活动进行数学教育
B、通过游戏进行数学教育
C、利用文学、艺术形式进行数学教育
D、教师灌输数学知识，学生机械学习和记忆

3岁以前儿童几何图形的教育目标不包括

A、培养和满足儿童对图形的兴趣和好奇心
B、引导儿童关注各种形状的物体，运用多种感官感知不同形状的物体
C、引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征
D、喜欢玩各种图形或各种形状的物体

美国心理学家斯密斯研究认为，儿童探索学习模式的四个层次依次是

A、描述模式，认识模式，创造模式，扩展模式
B、认识模式，扩展模式，描述模式，创造模式
C、扩展模式，描述模式，创造模式，认识模式
D、认识模式，描述模式，扩展模式，创造模式

热门相关试卷

2018年10月学前儿童科学教育真题

#总分：100分#

学前儿童科学教育模拟题二

#总分：100分#

2021年10月学前儿童科学教育

#总分：100分#

2021年4月学前儿童科学教育

#总分：100分#

2018年4月学前儿童科学教育真题

#总分：分#

2019年10月学前儿童科学教育

#总分：100分#

热门专业

经济开发与管理

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

查看云南自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

进入在线刷题

自考院校 | 自考专业 | 报名报考 | 自考资料 | 云南自考解答 | 云南自考考试资讯 | 自学考试 | 自考视频 | 专题 | 云南自考政策公告 | 云南自考网上报名 | 云南自考学历查询 | 云南省自学考试通知单打印 | 云南自考成绩查询 | 入口导航 | 云南自考助学 | 成人自学考试报名 | 自考押题资料 | 专业前景 | 职业人物 | 职业培训课程 | 简历模板下载 | 培训服务表单 | 云南自考简介单页 | 专业汇总 |

云南自考 | 云南自考网 | 云南自考报名 | 云南自考网上报名 | 云南自考大专 | 云南自考本科 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2024 云南自考网 www.ynzikao.cn All Rights Reserved.
声明：本站为云南自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各市自考办通知为准。
本站地址：云南省昆明市五华区民院路225号远建商务大厦1103，1104 咨询电话：0871-64332211 合作洽谈：15071323252 马老师
版权所有： ICP证：滇ICP备20004213号经营许可证编号：滇B2-20230096

滇公网安备53010202001136号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时拨打电话或者发送邮件，我们会尽快处理投诉中心 | 法律顾问：肖云律师