"有初步的与纸笔互动的经验"属于汉语儿童建立书写行为习惯-云南自考网

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2017年10月学前儿童语言教育

卷面总分：100分试卷年份：2017.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

29

"有初步的与纸笔互动的经验"属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的

A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、升华阶段

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有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是

A、前阅读教育活动的目标应侧重在阅读核心经验的提升和发展上
B、故事教学活动的目标应侧重在阅读核心经验的提升和发展上
C、前阅读教育活动强调让幼儿通过倾听来理解故事情节内容
D、故事教学活动强调让幼儿通过读来获得故事情节内容

《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括

A、初步阅读理解能力的目标要求
B、倾听、理解的目标要求
C、能够创编的目标要求
D、语言文明习惯的目标要求

以下对学前儿童谈话的特征表述正确的是

A、学前儿童的谈话有着共同的关注对象
B、学前儿童的谈话会强烈收到权威的影响
C、学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题
D、学前儿童的谈话一般具有统一的标准

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