在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于（     ）

• A、是否具有“学科知识性”的活动

• B、是否是在“有准备的环境”中的主动活动

• C、是否促进“儿童认知发展”的活动

• D、是否具有“顺序性”

法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（   ）

• A、诊断

• B、体育

• C、母育

• D、身心发展

论述题：

在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？