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    第六章 6.3-6.4练习题

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的主张的思想家是()

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、荀子
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    把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()

    • A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
    • B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
    • C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
    • D、把美育变成了培养个性的一种途径

    美育的基本特点在于()

    • A、诉诸感性
    • B、潜移默化
    • C、能动性
    • D、受动性
    • E、广阔性

    把美育等同于艺术教育,错误在于()

    • A、大了艺术在审美教育中的作用
    • B、肯定了艺术在审美教育中的作用
    • C、把美与善混为一谈
    • D、把美育混同于人格教育

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