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    试题序号

    教育部和财政部之间的行文关系是（）

    • A、业务上的指导关系
    • B、领导与被领导关系
    • C、不相隶属关系
    • D、平行关系
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    下列属于公文的谦敬用语的是（）

    • A、拟请
    • B、敬请
    • C、恳请
    • D、务请

    报告的特点是重陈述和（）

    • A、有主见
    • B、听命令
    • C、重纪实
    • D、分条目

    公文的文体、构成要素及其在格式上的安排是（）

    • A、公文的体式
    • B、公文的主旨
    • C、公文的规范
    • D、公文的行文方式
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