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云南自考网> 试题题库列表页> 维果斯基认为,儿童的发展存在着两种水平,第一种是儿童现有水平,第二种是指在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的水平,这两种水平之间的差距叫（）。

2024年04月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2024年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、关键期
B、最近平衡区
C、最近发展区
D、平衡期

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中世纪欧洲流行的儿童观“预成论”认为（）。

A、儿童是带着原罪来到人世
B、儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已
C、人性本恶
D、儿童有活泼好动的天性

幼儿园的幼小衔接工作,是从（）。

A、大班下学期开始
B、小班入园开始
C、中班开始
D、大班开始

教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者或其他相关人员协作，在这一情境中边研究边反思，以解决问题的方法。这种研究方法是（）。

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

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中世纪欧洲流行的儿童观“预成论”认为（）。

幼儿园的幼小衔接工作,是从（）。

教师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者或其他相关人员协作，在这一情境中边研究边反思，以解决问题的方法。这种研究方法是（）。

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中世纪欧洲流行的儿童观“预成论”认为（ ）。

幼儿园的幼小衔接工作,是从（ ）。

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幼儿园的幼小衔接工作,是从（）。

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