游戏是幼儿园活动的基本方式。几个幼儿坐在地板上玩积木，邹老师靠近幼儿坐着，也同样玩积木。邹老师偶尔发表一些评价性的看法，但无特指对象，也不与幼儿交谈，只是吸引幼儿注意以达到指导目的。

请你分析上述情景中，邹老师采用的是哪种指导策略？联系实际谈谈我国幼儿园游戏的指导策略还有哪些？

个体对自己能否成功完成某一成就行为进行预期主观判断时所产生的体验叫做( )

• A、成就动机
• B、成就预测
• C、成就期望
• D、自我效能感

皮亚杰的感知运动阶段是指( )

• A、0-2岁
• B、2-7岁
• C、7-11岁
• D、11-15岁