提出创造过程“三境界说”的我国著名学者是( )。-云南自考网

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2021年学前教育心理学卷2

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

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试题序号

15

提出创造过程“三境界说”的我国著名学者是( )。

A、梁启超
B、王国维
C、章太炎
D、陈寅恪

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马斯洛将人的需要分为二大类( )。

A、物质需要和精神需要
B、缺失需要和高级需要
C、低级需要和高级需要
D、生理需要和自我实现需要

在接受学习与发现学习的连续体中，下列选项排列顺序正确的是( )。

A、训练和练习、演绎性讲解、指导性学习和即兴发现
B、归纳性讲解、指导性学习、训练和练习和即兴发现
C、指导性学习、归纳性讲解、训练和练习和自由探索式发现
D、演绎性讲解、训练和练习、指导性学习和自由式探索发现

根据学习的主要目的，可以对操作学习进行分类，下列选项中属于该分类的学习是( )。1.探究性操作学习；2.形成性操作学习；3.强化性操作学习；4.模仿性操作学习；5.创造性操作学习

A、形成性操作学习
B、示范性操作学习
C、指导性操作学习
D、个体探究性操作学习

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