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2022年10月云南自学考试中外新闻作品研究试题
课程代码:00661
1. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔
填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一 、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题列出的备选项中 只有一项是符合题目要求的,请将其选出。
1. 坚持以马克思主义理论为指导的一个重要内容是新闻作品研究者必须认真学习、钻 研
A. 马克思、恩格斯主义新闻理论 B. 马克思、列宁主义新闻理论
C. 马克思主义新闻理论D. 毛泽东新闻理论
2. 新闻具有的特点是
A. 报道新鲜、采写迅速B. 时间及时、报道迅速
C. 时间新近、内容新鲜 D. 内容真实、报道及时
3. 1995年,我国新闻媒介大力宣传了改革开放伟大时代的领导干部楷模是 A. 赵占魁 B. 焦裕禄 C. 孔繁森 D. 牛玉儒
4. 不仅对鲁迅杂文有深入的研究,而且曾经与鲁迅有过密切的交往,有深刻的了解, 并建立了深厚的革命友谊的是
A. 戈公振 B. 郁达夫 C. 瞿秋白 D. 史量才
5. 新闻作品研究的任务,要求把握新闻作品的
A. 实质 B. 基础 C. 思 想 D. 本质
6. “感性和理性二者的性质不同,但又不是互相分离的,它们在实践的基础上统一起 来了”。这句话出自毛泽东的
A. 《实践论》 B. 《矛盾论》
C. 《论持久战》 D. 《中国各社会阶级的分析》
7. 时代特色是时代对新闻的要求。 一个时代的新闻作品,必然有一个时代的特殊氛围, 必须体现特定的
A. 新闻理想 B . 时代精神 C. 新闻思想 D. 时代特点
8. 正因为新闻作品研究具有主观性,因而人们在评价同一新闻作品时就会出现 A. 主观臆断 B . 认知差异 C. 客观缺失 D . 主客差异
9. 评析新闻作品要从两方面进行具体分析, 一是内容,二是
A. 思 想 B. 形式 C. 题材 D. 主题
10. 分析新闻主题,还要注意的是,新闻主题寓于一定的
A. 情境之中 B . 事实之中 C. 语境之中 D . 现实之中
11. 通讯《醒来,铜陵!》高奏经济建设、改革开放的主旋律,同时
A. 主题引领 B . 主题鲜明 C. 主题明确 D . 主题清晰
12. 有的新闻作品还为报道中的主要人物运用描写这种表现手法作文字画像,使之更具 A. 画面感 B. 现实感 C. 立体感 D. 形象感
13. 需要注意设置悬念要符合新闻事实的实际情况,不能违背
A. 客观性原则 B . 真实性原则 C. 实际性原则 D.表现性原则
14. 在长期的历史发展中,西方新闻界消息的写作已经形成一个比较固定的结构模式, 即
A. 华尔街新闻体 B. 时序性报道
C. “正金字塔”结构 D. “倒金字塔”结构
15. 重点在于对新闻要素中的“Why”作出详尽而准确的分析,并提供宏观背景,揭示 新闻事实的原因、实质、影响及发展趋势的报道是
A. 分析性报道 B . 解释性报道 C. 调查性报道 D . 探究性报道
二、 多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。
16. 个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。个性最突出之处就是它的 A. 真实性 B. 特殊性 C. 重要性
D. 可读性 E. 个别性
17. 新闻业务知识包括采、写、编、播、摄、录等各方面,对研究、评析新闻作品来说, 尤为重要的是
A. 采访知识 B. 录制知识 C. 编辑知识
D. 摄像知识 E. 写作知识
18. 实事求是指的是
A. 马克思列宁主义的精髓 B. 毛泽东思想的精髓
C. 社会主义新闻工作的出发点 D. 三个代表的理论精髓
E. 邓小平理论的精髓
19. 新闻作品的个性特点主要表现于
A. 鲜明的时代特色 B. 作品中的人与事的特殊性
C. 表现形式的求新性 D. 作品语言运用的特色
E. 作品的环境描写
20. 外国新闻作品常见的报道形式有
A. 报告文学 B. 调查性报道
C. 解释性报道 D. 消息(电讯)
E. 特稿
非 选 择 题 部 分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
三、简答题:本大题共2小题,每小题8分,共16分。
21. 简述应该如何在新闻作品研究中坚持实事求是的态度。
22. 简述要成功地进行新闻作品研究,需要灵活运用哪些主要思维形式。
四、论述题:本大题共2小题,每小题15分,共30分。
23. 试述新闻作品研究的原则。
24. 试述《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》这篇新闻作品的主要特点。
五、作品分析题:本大题共1小题,共29分。
25. 这是一篇典型人物报道,同时也是一篇故事性较强的新闻作品。请根据文章内容分 析本文在新闻报道方面的主要特征。
答题要求:论点明确,条理清晰,文字简洁,写成600字左右的评析短文,标题自 拟。
陕西脱贫故事:二百八十一个签名挽留第一书记
(《陕西日报》2019-06-03)
本报记者 王海涛 刘印
5月28日中午,8份摁着红手印的请愿书,被送到了子长县扶贫局副局长侯建 军的办公桌上。当天,瓦窑堡街道张家庄村的村民听说陕西建工集团被调整到陕南 扶贫,该集团派驻村上的第一书记马永涛也要走,乡亲们舍不得,立即写下了请愿 书。当时,在村里的281名村民都毫不犹豫地签了名、摁了红手印
“马永涛是个给群众办实事的好党员,我们舍不得他走啊!这几年,村里的路 修了、路灯亮了、广场建了、大棚立起来了。藜麦产业刚刚起步,他要是走了,可 咋办啊?”村委会主任赵随合说,大家实在舍不得让马永涛走。
张家庄村是子长县的深度贫困村。全村耕地面积600亩,人均仅0.4亩,2012 年人均纯收入不足3000元。
要脱贫致富,发展产业是关键。2016年,33岁的马永涛任张家庄村第一书记。 得知村里人均只有0.4亩耕地后,他寻思着:没有土地可怎么办啊?陕北土山多。 于是,他积极向陕西建工集团争取资金150余万元,实施治沟造地工程。截至2018 年年底,张家庄村新增耕地185亩。
土地有了,种啥?这成了摆在大家面前的一道难题。2018年年初, 一次偶然的 机会,马永涛了解到藜麦经济价值高,市场前景好,在山西省有大面积种植。马永 涛想,山西的地理和气候条件与陕北差不多,既然山西能种,陕北应该也能种。
为了解藜麦种植和市场情况,马永涛一有空就上网寻找关于藜麦的各种信息。 经过认真调查分析,马永涛觉得子长县可以种藜麦,于是决定带人到山西去考察。 在山西不认识相关人员,也没有联络渠道,马永涛就在网上查找电话联系考察。功 夫不负有心人,经过一番努力,马永涛终于联系到了山西省繁峙县集义庄乡政府, 顺利完成了考察工作。
2018年,村上试种的25亩藜麦喜获丰收,每亩收入约3000元。今年,村上 准备将藜麦种植面积扩大到100亩,并且辐射带动周边7个行政村种植藜麦280亩。
要致富,还要提高村民的自我发展能力。今年26岁的石博博,由于缺少技术, 2016年以前一直靠打零工维持生计,每月收入2000多元。马永涛知道情况后,觉 得石博博年轻,又有一定文化基础,可以学一门专业技术,就推荐他到陕西建设技 师学院学习。
由于家里有90多岁的老奶奶,父母身体也不好,加之比一般的技校学生年龄 大,石博博顾虑重重不想去。马永涛当面谈、电话说,并动员石博博的父母给他做 思想工作。目前,即将毕业的石博博在山东菏泽一个工地实习,月工资4000多元。
截至2018年年底,陕西建设技师学院在子长县招收了197名贫困家庭子女, 全部免除学费,同时对每人每年补助1500元。学生毕业后全部安置就业。
村民石候海以前一直种香菇,但是规模小、品种少。马永涛积极鼓励他扩大规 模。去年,在马永涛的帮助下,石候海从村互助资金协会借款5000元,将种植规 模扩大到3个大棚。在马永涛的帮助下,他还搞起盆栽香菇,通过网络进行销售, 仅此一项年增收近万元。
2018年,张家庄村人均纯收入提高到了6800余元,实现脱贫摘帽。
只有深入群众,才能真正了解群众。2016年,驻村后马永涛发现村里年轻人大 多外出务工,留守老人多。为了丰富老人生活,他决定利用重阳节搞联欢。没有资 金怎么办?他发动同学朋友进行资助。
马永涛把村里的情况和自己的想法发到了微信朋友圈。很快,不少人伸出了援 手。那年重阳节,马永涛的12个同学朋友为村里的老人带来了5800元的资助金和 衣服、米、面、油等慰问品,还准备了精彩的文艺节目。
为了进一步融入群众,马永涛还积极帮助群众干活。村民刘某家的卫生状况差 马永涛知道后,就督促刘某打扫卫生。当第二天发现还没有打扫卫生后,马永涛直 接拿起了笤帚开始干活,搞得刘某不好意思,赶快动手打扫卫生。
村上决定发展黑枸杞产业,群众不了解、怕风险,积极性不高。整理土地的时 候,没有人参加劳动,马永涛就和村委会主任赵随合扛着工具下地,带头干活…..
马永涛走访了村里的每一家每一户,没有他没进过的门,没有他不认识的人。 村民们觉得,马永涛是个没有架子的好后生,他就是张家庄的人。
真心换真心。村民们关心马永涛,知道他晚饭没有着落,经常会送来包子、油饼、饺子………要是知道马永涛回家,村民会送来小米、红豆等土特产,让给家里人带上。
5月28日,听说马永涛要离开张家庄村,100多名村民赶到村委会挽留他。村民张东林送给马永涛一块石雕作品,上面写着:“马入山乡问贫苦,智永扶贫奔小 康,涛涛风雨带头人,陕建帮扶好党员。”
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