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2019年云南自考网《国际经济学》考前练习
一一、名词解释(每小题 5 分,共 20 分)
1.要素禀赋 2.倾销 3.黄金输送点 4.三元悖论
二、单项选择题:从下列每小题的四个选项中,选出一项正确的,将其标号填在题后的括号内。(每小题 2 分,共 20 分)
2.根据相互需求原理,两国均衡的交换比例取决于( )
A 两国的较大优势 B 两国的比较优势
C 两国的相对需求强度 D 两国的要素禀赋
3.在当今的国际贸易格局中,产业内贸易更容易发生于( )
A 发展中国家与发达国家 B 发达国家与发达国家
C 发展中国家与发展中国家 D 发展中国家和最不发达国家
4.课征关税会增加生产者剩余,减少消费者剩余,社会总福利的变化将( )
A 上升 B 降低 C 不变 D 不确定
5.以下选项中,哪个选项不属于国际收支统计中居民的概念?( )
A 外国企业 B 非盈利机构 C 国际经济组织 D 政府
7.布雷顿森林体系创立了( )
A 以英镑为中心的固定汇率制度
B 以美元为中心的固定汇率制度
C 以英镑为中心的有管理的浮动汇率制度
D 以美元为中心的有管理的浮动汇率制度
8.在下列投资方式中,属于国际间接投资的是( )
A 在国外设立分公司 B 在国外设立独资企业
C 在国外设立合资企业 D 购买国外企业债券
9.经济非均衡的无形传导方式不包括( )
A 技术转让 B 信息交流 C 信息回授 D 示范效应
10.在斯图旺表中第三象限表示( )
A 通货膨胀与国际收支顺差并存 B 衰退与国际收支顺差并存
C 衰退与国际收支逆差并存 D 通货膨胀与国际收支逆差并存
三、判断正误题:正确的命题在括号里划"√",错误的命题在括号里划"×"。(每小题 2 分,共 20 分)
1.亚当。斯密的较大利益学说和大卫•李嘉图的比较利益学说都是从劳动生产率差异的角度来解释国际贸易的起因。( )
2.出口的贫困化增长现象是一种普遍存在的现象,几乎所有国家都曾出现过,并且很难避免。( )
3.国际贸易与国内贸易有相同的起因和特征,彼此之间不存在本质上的差别。( )
4.列昂惕夫反论提出的问题可能是由于美国的关税对劳动密集型产业给予了保护。()
5.按照技术差距贸易论,技术差距决定了国际贸易的某种格局。( )
6.穆勒认为,对幼稚产业的保护成本不能超过该产业将来利润的现值。( )
7.根据货币主义的汇率理论,从基期到报告期,通货膨胀的差异应该等于汇率的差别。( )
8.牙买加体系基本特征是以美元为中心的国际储备多元化、浮动汇率制及黄金货币作用的削弱。( )
9.国民收入的国际差异会引起劳动力的国际流动。( )
10.两缺口模型强调了发展中国家利用外部资源的必要性。( )
四、简答题(每小题 8 分,共 24 分)
1.说明较大利益学说的主要缺陷。
2.试说明马歇尔-勒纳条件。5分
3.。试述关税同盟的内容与经济作用
五、论述题(每小题 12 分,共 12 分)
1.试说明国际金融市场的作用有哪些?
参考答案
一、名词解释(每小题 5 分,共 20 分)
1.要素禀赋,亦即要素的丰裕程度,是指在不同国家之间,由于要素的稀缺程度不同所导致的可利用生产要素价格相对低廉的状况。赫克歇尔-俄林定理认为,要素禀赋构成一个国家比较优势的基础。
2.经济学意义上的倾销是指海外的货物(商品)以低于同样货物(商品)在同一时候在国内市场类似条件下的销售价格出售。倾销的法律定义通常以《1994年关税及贸易总协定》第6条规定为依据,即指出口商以低于正常价值的价格向进口国销售产品,并因此给进口国产业造成损害的行为。
3.黄金输送点包括黄金输入点和黄金输出点,是黄金输入、输出的价格上限和下限,它限制着一个国家货币对外汇率的波动幅度。
4.三元悖论,也称为三元冲突理论,即在开放经济条件下,货币政策的独立性、汇率的稳定性和资本的自由流动三个目标不可能同时实现,各国只能选择其中对自己有利的两个目标。
二、单项选择题:从下列每小题的四个选项中,选出一项正确的,将其标号填在题后的括号内。(每小题 2 分,共 20 分)
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C
6.D 7.B 8.D 9.C 10.C
三、判断正误题:正确的命题在括号里划"√",错误的命题在括号里划"×"。(每小题 2 分,共 20 分)
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
四、简答题(每小题 8 分,共 24 分)
1.①简述较大利益学说的主要内容。(2分)
②从国际贸易实际出发进行评价。(3分)
③从劳动价值论出发进行评价。(3 分)
2.①阐明马歇尔—勒纳条件的基本内容。(3分)
②马歇尔—勒纳条件的公式表达。(2分)
3. ①阐明经济一体化的基本概念。(4分)
②阐明贸易创造与贸易转移的概念。(4分)
③进行关税同盟经济效应的图形分析。(4分
五、论述题(每小题 12分,共 12 分)
1.教材P281,积极作用四点,消极作用13点。
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