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    2019年云南自考教育学(一)简答题(三)

    2019-03-14 17:00:27   来源:其它    点击:   
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    自学考试试题2019年云南自考教育学(一)简答题,由云南自考网整理,供考生参考。

    35、 中小学常用的教学方法有哪些?
    讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、实习作业法、练习法、实验法。

    36、 运用讲授法的基本要求有哪些?
    讲授的内容要有科学性;讲授要有系统性连贯性和逻辑性,层次清楚,突出重点、难点;讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性;恰当运用板书和体态语言,强化讲授效果。

    37、选择和运用教学方法的依据有哪些?
    根据教学目的和任务来选择;根据学科和教材特点来选择;根据学生的年龄特征、知识水平来选择;根据学校的客观条件来选择;根据教师的业务水平、实际经验和个性特点来选择。

    38、班级授课制有哪些特点?
    以“班”作为教学工作的基本单位,能扩大教育对象,提高教学效率;有利于发挥教师的主导作用,使教师有计划、有系统地进行教学;便于学生之间互相观摩,互相启发,互相帮助,互相促进;能发挥班集体的教育作用,有利于集体主义精神的培养;能保证正常的教学常规,有利于教学任务的完成;有利于学生的身心健康,由于班级授课制的优越性,因此,自产生以来,班级授课制便成为教学的基本组织形式。

    39、怎样备课?

    做好三项工作:

    备教材;

    备学生;

    备教法。

    写好三个计划:

    学年或学期教学进度计划;

    单元教学计划;

    课时计划(教案)

    40、一堂好课的标准是什么?
    教学目标明确,完成任务好;教学内容正确、充实。抓住重点、难点、关键;教学方法适当,教师善“启”善“导”;语言规范、板书整洁;教学进程组织严密、结构紧凑;师生双方积极性高。

    41、中小学常用的教学模式有哪些?

    传递——接受式、

    引导——发现式、

    辅导——自学式、

    情境——陶冶式

    42、运用练习法有什么要求?
    练习要有明确的目的要求;精选练习材料,使之具有典型性;帮助学生掌握正确的练习方法,适当分配练习的份量、次数和时间;在练习过程中要加强指导,经常检查练习的结果。

    43、良好班集体形成的标志?

    (1)全班同学有共同的奋斗目标

    (2)有团结一致的领导核心

    (3)有正确的政治方向和集体舆论。

    44、班主任工作的主要内容:

    (1)对学生进行思想品德教育

    (2)引导学生学好功课

    (3)组织好课外活动,指导课余生活

    (4)组织学生劳动

    (5)指导团队会工作,协调班内外教育力量

    (6)处理班级日常工作

    (7)抓好学生的入学教育和毕业教育

    (8)做好班主任工作的计划和总结

    45、班集体形成过程:初建松散阶段;基本形成阶段;巩固发展阶段

    46、建设班集体的主要方法:

    (1)调查了解学生,研究班级情况

    (2)提出奋斗目标,组织共同活动

    (3)培养集体论,形成优良班风

    (4)培养和发现班级骨干,形成集体核心

    (5)建立平等团结、互助的新型人际关系。

    47、班集体管理的几种类型:

    常规性班集体管理;

    阶段性班集体管理;

    毕业班集体的管理。

    48、毕业班集体管理的内容:掌握学生的志愿和思想动态,进行理想教育和毕业指导;指导学生复习功课,迎接考试,关心学生身体健康;做好毕业生鉴定和优越生评选

    49、阶段性管理工作的内容:开学前的准备工作;开学初报道注册工作;期中对前一阶段进行检查和小结;期末组织学生进行复习和考试。

    50、课外校外教育的特点

    组织上的自愿性;

    内容上的广泛性;

    活动上的自主性;

    形式上的多样性

    51、课外校外教育的基本要求:明确的目的性与周密的计划性;知识性与趣味性;发挥学生的自主性与创造性;面向全体;充分利用当地条件。

    52、课外校外教育的三种组织形式

    群众性活动;

    小组活动;

    个人活动

    53、课外活动的指导原则

    自愿原则:(1)充分考虑学生意愿,让学生自愿选择、自愿参加

    (2)教师要积极鼓励正确引导;

    自主原则:(1)让学生充分发挥主体作用,独立自主参加活动

    (2)发挥教师的主导作用;符合学生年龄特征和个性差异:

    54、校长负责制的含义:校长是学校行政总负责人,他拥有人权、财权、行政决策权,负责领导教育、教学和行政工作,对上级党政领导部门负责,对外代表学校,是法人代表,党支部是学校的政治工作中心,对贯彻党的方针政策起监督保证作用;教职工代表大会和校务委员会对学校实行民主管理与监督

    55、学校管理的主要方法有:思想教育的方法、行政的方法、经济的方法、法律的方法、现代技术的方法。

    56、教师的职责:是教师职权范围内应负的责任。教师的基本职责有如下几个方面:(1)教好功课,努力提高教学质量(2)做好学生思想品德教育工作(3)促进学生的身体健康(4)组织好学生的课外活动协调学校与社会、家庭的关系(6)开展教育教学研究和参与学校的管理。

    57、当前教育思想转变中,要树立哪些现代教育观?素质教育观;现代人才观;正确的教育价值观;科学的学生观;现代课程观;教育民主化思想;教育本质观;终身教育观;大教育观;全民教育观;现代教育方法观;教育信息化等

    58、基础教育改革的任务有

    (1)转变教育观念,进一步端正办学指导思想

    (2)探索全面实现基础教育培养目标的运行机制;

    (3)改革学制,渗透或引进职业技术教育,全面实现“双重任务”

    (4)改革课程,建立以全面提高学生素质为中心内容的课程教材体系

    (5)减轻学生课业负担,让学生生动活泼地进行学习

    59、学校管理改革的趋势有

    (1)学校管理自主化

    (2)学校管理开放化

    (3)学校管理民主化

    (4)学校管理技术手段现代化

    (5)学校管理的精致化。

    60、教育科研具有哪些特点?
    除了具有创造性和艰巨性等科学研究的共同特点之外,还有以下主要特点:(1)研究目的的实践性、应用性和服务性(2)研究参与者的广泛性、群众性(3)研究成果的迟效性和长效性

    61、教育科研的任务是什么?
    :教育 科研的基本任务是探索、认识、发现教育规律,并运用这率真客观规律来指导教育实践。具体任务包括:

    (1)研究当代教育发展,指导当前教育实践

    (2)总结教育经验,推动教育学科建设

    (3)进行中外教育比较研究

    (4)预测教育未来发展趋势。

    62、坚持科学态度,遵守科学道德具体表现在哪几个方面?
    热爱真理、客观诚实;勇于创新、严肃认真;不畏艰辛、合作竞争

    63、教育科研过程中应做好哪些工作?

    (1)选择科研课题

    (2)提出理论假设

    (3)确定科研对象

    (4)制定科研计划

    (5)选用科研方法

    (6)搜集科研资料

    (7)进行整理研究工作

    64、教育测量的功能有哪些?
    是改进教学的良好工具;是教育管理的重要手段;是教育科研的重要方法

    65、教育评价的功能是什么?
    测定功能、诊断激励功能、指导功能、导向功能

    66、教育评价的原则:方向性原则、科学性原则、民主性原则、激励性原则、可行性原则、整体性原则

    67、教育评价一般从哪些方面来进行:学校办学的水平评价、德育工作的评价、教学的评价、教师的评价和学生的评价

    68、教育现代化模式的选择必须遵循哪些原则?

    (1)目标导向性原则

    (2)坚持实事求是与解放思想的原则

    (3)坚持相对平衡、协调发展的原则

    (4)坚持扬长补短、发挥优势,创建特色的优化原则

    (5)坚持可行性原则。

    69、我国教育现代化发展的战略指导思想是

    (1)教育优先发展

    (2)坚持党的领导和社会主义方向

    (3)服务经济建设,促进社会的全面进步

    (4)坚持改革开放,发展和完善社会主义教育制度

    (5)全面贯彻党和国家的教育方针,遵循教育规律,全面提高教育质量

    (6)依靠教师,加强教师队伍建设,

    (7)坚持以财政投入为主,多渠道筹措教育经费

    (8)多形式办学,多规格培养人才。

    70、如何开展课堂研究?

    (1)确定班组抽样的具体方法

    (2)提出相应的课堂研究假设;

    (3)弄请该课堂研究中的三类变量;

    (4)搞好课堂研究设计
     

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