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    云南自学考试《中国近现代史纲要》复习提纲1

    2021-12-13 10:25:43   来源:其它    点击:   
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      【导读】云南自学考试《中国近现代史纲要》复习提纲1,想必很多同学都很关心,今天云南自考网就在下文为您整理了相关的资讯内容,不知道的考生们,快来跟着云南自考网一起了解一下吧!

      

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      ​云南自学考试《中国近现代史纲要》复习提纲1

        【综述 风云变幻的八十年】

      中国封建社会的基本特征

      ①经济: 以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济,自给自足的自然经济占主要地位。

      ②政治:实行高度中央集权的封建君主专制制度。

      ③社会结构:族权和政权相结合的封建宗法等级制度。

      ④文化思想:以儒家思想为核心。

      近代中国落后的两个基本认识

      ①中国的落后并不是从鸦片战争后才开始的。

      ②殖民主义的侵略确实大大的加强、加重、加深了中国的落后。

      鸦片战争是中国近代史的开端(为什么这样说)

      ①社会性质的变化:开始沦为半殖民地半封建社会。

      ②政治的变化:封建专制统治与外国殖民统治并存。

      ③经济的变化:封建经济与资本主义经济并存。

      ④思想文化领域的变化:中国传统思想文化与西方现代思想文化并存。

      ⑤社会阶级关系的变动:农民阶级与地主阶级、工人阶级与资产阶级并存。

      ⑥社会主要矛盾的变化:封建主义和人民大众、帝国主义和中华民族的矛盾并存。

      ⑦革命性质的变化:反封建与反帝并存。

      正确判断近代中国社会性质的重要意义

      一、认清近代中国的基本国情

      二、认清一切社会问题和革命问题的最基本的依据

      三、学习研究中国近代史的基本出发点

      近代中国的主要矛盾、历史任务、相互关系

      主要矛盾:①帝国主义和中华民族的矛盾(民族矛盾)

      ②封建主义和人民大众的矛盾(阶级矛盾)

      历史任务:①民族独立和人民解放

      ②国家繁荣富强和人民共同富裕

      相互关系:①为②扫清障碍和创造必要的前提

      ②是①的必然要求和最终目的

      【第一章 反对外国侵略的斗争】

      资本—帝国主义对中国的侵略的主要方式、主要表现

      ①军事侵略

      ⑴发动侵略战争、屠杀中国人民

      ⑵签不平等条约,侵占中国领土

      ⑶勒索赔款,抢掠财富

      ②政治控制

      ⑴控制中国的内政、外交

      ⑵镇压中国人民的反抗⑶扶植、收买代理人

      ③经济掠夺

      ⑴控制中国的通商口岸

      ⑵剥夺中国的关税自主权

      ⑶实行商品倾销和资本输出

      ⑷操纵中国的经济命脉

      ④文化渗透

      ⑴披宗教外衣,进行侵略活动

      ⑵为侵略中国制造舆论

      属于中国人民群众与爱国官兵的反侵略斗争

      人民群众: 1841 年 5 月,广州三元里人民的抗英斗争,揭开了反侵略武装斗争 的第一页

      1867 年,台湾人民反抗侵略,打退美国海军的进犯

      1874 年,击退日本陆军的侵犯

      1895 年后,反割台斗争和义和团反抗八国联军的侵略

      爱国官兵:中法战争中的镇南关大捷

      甲午战争中的黄海海战 (中国历史上规模最大的一次海上战争,也是人类历史上第一次蒸汽机为动力,全部铁甲舰参加的大海战)

      中国人民反侵略的历史意义

      ①沉重打击了帝国主义势力和它们在中国的统治,粉碎了帝国主义瓜分中国的图谋。

      ②振奋了中华民族的民族精神,促进了民族意识的觉醒,鼓舞了全国人民反帝爱国的斗志,赋予了中华民族精神以新的时代内涵。

      中国人民反侵略斗争失败的原因及经验教训

      失败原因: 1)社会制度的腐败(根本原因)

      2) 经济技术的落后

      经验教训: 1)社会政治制度的腐败和经济技术的落后是反侵略战争失败的两个主要原因

      2)落后是要挨打的,但落后不一定失败

      帝国与列强不能瓜分和灭亡中国的根本原因:中华人民民族意识的觉醒

      中华民族民族意识觉醒的表现

      1)少数精英的朦胧觉醒(第一次鸦片战争时期):

      林则徐:近代中国“开眼看世界”第一人,组织人翻译西方书刊

      魏源:编成《海国图志》 ,提出“师夷长技以制夷”的思想,

      主张学习外国先进的军事和科学技术,开创了中国近代向西方学习的新风。

      2)大批知识分子的觉醒(第二次鸦片战争后):(重点)

      王韬、郑观应、薛福成、马建忠等人不仅主张学习西方的科学技术,同时也要求吸收西方的政治、经济学说。

      3)民族意识开始普遍觉醒(中日甲午战争后):

      康有为、梁启超:维新变法

      严复:救亡图存,翻译《天演论》,“物竞天择 ”、“适者生存”的社会进化论思想,为这种危机意识和民族意识提供了理论根据。

      孙中山:振兴中华

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