如今，网络时代的发展让越来越多的自考生放弃书本，选择更方便的网上课程。但是，你所看到的网络课程中就一定是正确的吗？
自学考试的特点决定了考生必须学会通过各种渠道自主获得学习资源与考试信息。一位八十年代参加自考的老考生曾告诉笔者，那时获取自考的相关信息，基本上只能以《北京自学考试报》(北京考试报前身)为渠道，而复习资料也局限于教材。随着近些年互联网的飞速发展，新时代的考生可以找到属于自己的“网上学校”以及“网上课堂”。助学机构以外的自考生，也不再是孤军奋战，能在网上找到无数的“网上同学”，作为一起奋斗的同路人。
首先，考生可以在网络资源中获取政策信息。北京教育考试院网站的自考主页中，会及时发布有关考试、报名、新专业开设，辅导课程开设的相关通知，以便于考生在第一时间足不出户掌握相关权威信息，从而有计划地安排复习备考。除了北京教育考试院官网，考生还可以到各大门户网站，了解各类与自考有关的新闻。
其次，考生可以在网络资源里获取丰富的学习资料。如一些著名的自考论坛里，能检索到往年试题，考生可参考练习。很多科目的专题辅导资料，多媒体课件以及视频也能很方便地找到。考生在网上就能接受专业老师的辅导。丰富的学习资料可以帮助自考生更全面地掌握课程，也有利于扫除知识上的盲点，查缺补漏。
最后，考生可以在网络资源里了解一些高效的学习方法，与他人分享自考经历的点点滴滴。如一些自考论坛、SNS网站上，很多找到学习“法门”的同学都会将一些宝贵经验“晒”出来，有些学习经验未必局限于自考本身，比如提高单词记忆效率的方法，对所有学习外语的考生不无裨益。而一些考生会发帖或以博客形式讲述自己奋斗的经历，其他考生也能从里面获得激励。
考生在利用网络资源的同时，要对网络传媒的缺陷保持清醒的认识。网络有别于具有较强权威性的传统纸媒，良莠不齐的信息往往也是泥沙俱下。善用网络资源的内涵之一，就是要对其信息加以甄别。考生要学会区分权威新闻与虚假广告、小道消息，在享受网上学习资料的同时，也不能抛弃作为学习根本的教材。而在从励志故事中汲取进步动力的同时，也要自觉抵制网上一些散播负面情绪的言论。取其精华，去其糟粕，才算是真正有效地利用网络资源。