以幼儿因为本位，以幼儿教师为研究主体，从幼儿园的实情出发，立足教学实践，以行动研究为主要方式，致力于提高教师解决教育教学中的实际问题能力，服务于幼儿园发展需要，服务于教师专业发展需要的教育教学研究是（ ）

• A、幼儿园教研管理
• B、幼儿园园本教研
• C、幼儿园总务工作
• D、幼儿园课题研究

简述幼儿园执行计划阶段应注意的问题。

组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动是管理过程中的（ ）

• A、计划阶段
• B、实行阶段
• C、检查阶段
• D、总结阶段