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    2019年4月幼儿园活动设计

    卷面总分:100分     试卷年份:2019    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    张老师新小班,发现里的幼儿不会自己洗手。于是,决定帮动孩子学习洗手。

    培养幼儿独立洗手的能力,养成良好的洗手习惯。张老师首先开展集体教育活动,通过看视频、讲故事等方式,帮助幼儿了解洗手的意义:教会幼儿正确洗手的方法。为了提示幼儿洗手的多骤和正确的方法,张老师教幼儿念了一首儿歌:开水老头,淋湿小小手,擦擦小肥皂,双手搓啊搓”.还在盥洗室的墙望上题上洗手的步骤。幼儿在洗手的过程中,张老师会付细观察幼儿洗手的情况,对不您正确法手的幼儿,她就耐心指导,亲自示范。为了能够做到家园一致,张老师专门为此召开了家长会,取家长的配合,渐渐地班里的幼儿学会了正确洗手方法,逐了良好的洗手习惯。

    要求:请结合案例,谈谈幼儿园洗活动的设计与组织策略。

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    春天到了,教师领小朋友去花园里玩。花园里开满了五顺六色的花朵,小朋友七嘴八舌开心地说:“这个我认识,是迎春花。”有的小朋友说:“这个是木兰花,我见过,以前爸爸妈妈告诉过我。”有的小朋友说:“这是桃花”有的说“黄色的花、红色的花、白色的花.……”,还有的小朋友用手指着花数着:"1、2、3、4、5.……“到幼儿园里,小朋友仍在津津乐道地谈论刚才看到的各种各样的花。

    要求:请根据以上情景,设计一份适合中班“春天来了”主题的集体教学活动方案。

    (1)教案内容包括:活动名称、活动对象、活动目标、活动准备、活动过程、延伸活动等。

    2)活动目标表述符合要求;活动过程环节清晰,各部分的设计符合要求。

    3)延伸活动的设计,能合理利用幼儿园园内、园外的教育资源。

    简述区城活动中制定区域规则应注意的问题。

    主题活动结构不包括

    • A、中心话题
    • B、活动目标
    • C、具体活动
    • D、扩展链

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