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    2020年1月学前儿童科学教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.01    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

    答题卡
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    试题序号

    儿童以实物或图片等直观材料为工具进行的加减运算活动属于

    • A、表象水平的加减
    • B、具体水平的加减
    • C、抽象逻辑思维水平的加减
    • D、形式阶段水平的加减
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    下列属于连续量的是

    • A、杯子体积
    • B、花朵个数
    • C、幼儿人数
    • D、桌子张数

    简述在科学与数学教育中应如何发展儿童的比较、序列化和对应能力。

    关于计数活动，下列说法错误的是

    • A、每次计数活动必须以一个固定的顺序连贯地使用数词
    • B、在进行计数活动中，儿童口中的数词只能对应一个要数的物体
    • C、计数的结果与物体的摆放顺序无关
    • D、所有的计数活动都是用同一组数词对相同物体进行计数
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