试述对学前儿童进行时间教育的途径。

下列关于量的守恒,说法正确的是（）

• A、一个事物的知觉特征无论如何变化,它的量始终保持不变
• B、一组物体的数目不因其排列方式的改变而改变
• C、物体的体积不因容器的形状、大小的变化而改变
• D、一个图形的基本特征不会因颜色、大小、形态等的变化而变化

关于学前儿童早期掌握计数的过程,正确的是（）

• A、按物点数—口头说数—说出总数
• B、口头说数—按物点数—说出总数
• C、口头说数—说出总数—按物点数
• D、说出总数—按物点数—口头说数